rmfadu: Hippo and dog

9.18.2008

Hippo and dog

Leé más abajo la critica del corto "Hippo and dog" publicada el 8/12/08. El corto se activa desde la barra de video. Tomá en cuenta los primeros planos de la cámara sobre Hippo, para potenciar la expresión de los ojos, la vocalización y las manos del protagonista. Dog no es antagonista porque no efectúa ninguna oposición sobre las acciones de Hippo.

Trabajos prácticos

TP 40: grupal: armado del stand.
NOTA: RECORDAR QUE LA ÚLTIMA ENTREGA Y LA ÚLTIMA CRITICA NO SE RECUPERAN.
TP 39: individual, crítca reflexiva en clase aun trabajo del otro grupo.
TP 38: individual, sobre idea de grupo, (entrega final) igual que la preentrega, no olvidar la fundamentación, ni la lámina de fotos de maquetas de estudio. Más detalles se completarán al aproximarse la fecha de entrega que es para las láminas el día 27 de noviembre.
TP 37: individual, sobre idea de grupo,(preentrega) perspectiva color (axonometrica ó cónica) con todos los elementos: OPP, muñeca, indumentaria, identidad gráfica, sugerencia del stand vecino, tener en cuenta la ubicación del lote.
TP 36: individual, sobre idea del grupo, planos técnicos en escala 1:10, monge con planta, corte y vista, detallando medidas principales, materiales, formas de unión, usando instrumentos de dibujo y espesores de línea.
TP 35: individual, sobre idea del grupo, propuesta definitiva, teniendo en cuenta: materiales,colores, medidas, forma de armado, estructura, ubicación del OPP, la muñeca, la indumentaria, la ficha explicativa y la idenidad gráfica (marquesina)
TP 34: individual, segundo esquicio de arquitectura.
TP 33: individual, desarrollo de propuesta.
TP 32: individual, primer esquicio de arquitectura.
TP 31: individual, primeras ideas de arquitectura.
TP 30: grupal, entrega del video.
Nota importante bis: grupal, el día jueves 30 de octubre se entregará el video correspondiente a c/u de los 4 objetos
Nota importante: individuales, los TP desde el 14 (nclusive) hasta el 29 (inclusive) se entregan el día jueves 16 de octubre
TP 29: individual, crítica reflexiva de diseño gráfico.
TP 28: individual, Critica reflexiva de imagen y sonido
TP 27: individual, presentación de propuesta final de diseño gráfico (según condiciones de entrega que se indicarán oportunamente)
TP 26: individual, presentación de propuesta final de imagen y sonido (según condiciones de entrega que se indicarán oportunamente)
TP 25: individual, (se congela proyecto) definición de propuesta de imagen y sonido.
TP 24: individual, (se congela proyecto) definición de propuesta de diseño gráfico.
TP 23: individual, desarrollo de propuesta seleccionada de imagen y sonido.
TP 22: individual, desarrollo de propuesta seleccionada de diseño gáfico.
TP 21: individual, primer esquicio de diseño gráfico.
TP 20: individual, segundo esquicio de imagen y sonido.
TP 19: individual, primeras ideas de isologotipo de diseño grafico.
TP 18: individual, nuevo avance de ideas de imagen y sonido.
TP 17: individual, avance de ideas de imagen y sonido.
TP 16: individual, reelaboración de esquicio imagen y sonido.
TP 15: individual, durante la próxima clase: Esquicio de imagen y sonido, eligiendo una idea para desarrollarla.
TP 14: individual, con iniciación en clase y completamiento para la próxima clase: Primeras ideas de imagen y sonido, en 3 alternativas diferentes con 2 imágenes para cada una.
TP 13: individual y en clase: Crítica reflexiva a una entrega de un compañero de otro grupo, analizando desde el punto de vista funcional, expresivo y tecnológico el proyecto del OPP, la indumentaria y la muñeca. Acompañar la crítica realizada con esquemas gráficos, croquis, etc. que complementen los textos.Recordá que esta crítica tiene nota diferenciada de la entrega y se promedia con la nota de ésta.
TP 12: individual. Tercer lámina del TP 12: respetando las proporciones del ser humano, pero reelaborando las formas proyectar una muñeca para ser construída en tamaño real. Deberá tener una estructura que permita sostenerse por sí misma y materiales y formas que expresen y se relacionen con el OPP y la indumentaria.
TP 12: individual. Segunda Lámina del TP 12: Fundamentar, acompañando de esquemas gráficos el proyecto de indumentaria: la fundamentación incluirá los "porqué" y los "para qué" que orientaron las decisiones. Tener en cuenta los aspectos expresivos, funcionales y tecnológicos. Detallá los materiales.
TP 12: individual. Primer lámina del TP 12 : DIT: proyecto de indumentaria (con opción a cambios posteriores) y sus accesorios, visto de frente, espalda y perfil. Usar color para representar.
TP 11: individual. Tercer lámina del TP 11: en la misma lámina: fundamentar los ´"porqué" y "para qué" que fueron guiando las sucesivas decisiones hasta llegar al proyecto del OPP. En la misma lámina incluir representación volumétrica del OPP (con color ) relacionándolo con la figura humana: es decir mostrando cómo lo usa el usa el destinatario (ama de casa, estudiante, etc.).
TP 11: individual. Segunda lámina del TP11: con las fotos de las maquetas de estudio generadas durante el proceso de diseño armar una lámina que permita ver como fuiste desarrollando las ideas del proyecto.
TP 11: individual. primer lámina del TP11: idem TP10, en escala grafica adecuada, incluyendo 1 detalle constructivo, usando en ambos casos escala grafica pertinente, que permita mostrar claramente el OPP y el detalle elegido.
TP 10: individual. OPP planos técnicos: planta, corte y vista con medidas, sin color y con espesores de trazo diferenciados.
TP 9: individual. En laminas separadas, representación volumérica (axonometría ó perspectiva en color) del OPP y Diseño de indumentaria, calcá el figurín proporcionado por la cátedra vestido con tu proyecto viendo frente, espalda y perfil.
TP 8: individual. Avance de propuestas DIT y muñeca, tené en cuenta que tienen que tener relación e identidad con el OPP.
TP 7: individual según discusión de ideas grupal. Definición de propuestas del OPP.
TP 6: individual. Esquicio de indumentaria: tomando en cuenta la identidad del OPP, proponé tres alternativas de indumentaria que usará una promotora. También empezá a pensar con el mismo criterio una muñeca en escala 1:1 (tamaño real).
TP 5: individual según elección grupal. Elegir un proyecto, según lo acordado en grupo y desarollalo en forma individual. Continuá perfeccionanado funcionamiento del mecanismo, expresión y tecnología
TP sin número: grupal (en hojas A4). Para tomar conciencia de la crisis de la UBA hay que empezar por analizar como está formada y gobernada. Investiguen estas 4 preguntas: a) ¿Cómo se gobierna la UBA? b) ¿Cuales son las unidades academicas de la UBA? c) ¿Cómo se gobierna la FADU? d) ¿Cuanto cuesta una universidad privada (cuota, exámenes, derechos etc...)? Indicá el nombre de las universidades que cites.
TP 4.1: individual. Maqueta de estudio de formas y mecanismos de una de las ideas desarrolladas en el TP 4. Sacar fotos digitales de todas las maquetas, de estudio ó finales, montadas sobre láminas A3 formaran parte del proceso a entregar.
TP 3.1: individual. Título: desarrollo del esquicio: según lo analizado por el grupo en clase, revisá las ideas elegidas en la clase anterior ó confirmalas, desarrollá 2 ideas, con las mismas tecnicas graficas que el TP 3.
TP 1: individual. Catálogo graficado de 9 ideas para el OPP
TP 2: individual. Titulo: Esquicio. Primeras ideas: elegishasta tres ideas del TP1 y las desarrollas en graficos y textos.
TP 3: individual. Titulo: avance de esquicio: Según lo elegido por el grupo en clase, desarrollá 3 ideas, describilas con graficos y textos, usando color, teniendo en cuenta función, expresión y tecnología.

rmfadu

9.18.2008

Hippo and dog

Diseño de indumentaria y textil

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